学生认知模型

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核心动机培养

包括难以评价、后天习得的内驱力培养,个体对外部环境极各种信息的反应方式与倾向性。

社会化学习和自我意识

学生个体对团队、班级的接受,形成一套准则认识,并且形成自身的独特看法和评价。

知识 / 技能培养

可以在特定学科背景下,结构化的运用知识完成某个事情,从而具备事实型和经验型的基础能力。

学生 家庭 学校

学生 家庭 学校

C&F 德育部是孩子在未来的竞争软实力问题的践行者,为学校与家庭之间的学习 & 教育 & 亲子问题,以及持续辐射至孩子成长过程中的深层教育问题,提供有价值、有针对性的解决方案。

德育策略

赋权于孩子,让他们释放能量。

Little Teacher

Little Teacher

孩子们自信、勇敢地表达自己,成为知识传授者,我们更坚定为他们提供舞台。

以英文输出为导向的学习体验

以英文输出为导向的学习体验

学生努力获取更多的学习资源并分享, 体验社会,提升沟通表达技巧。

班主任 FM & 《谆谆》

班主任 FM & 《谆谆》

优秀的绘本故事、有用的学习方法、教育动向,通过声音传递给所有家庭。

小小图书管理员

小小图书管理员

当学生在图书馆中有条不紊完成工作任务时,每年汇聚更多书籍和资源到C&F。

阅读课程研发与活动创新

阅读课程研发与活动创新

C&F提倡阅读理念,让阅读习惯深植每个家庭,激发孩子的阅读兴趣。

Mini Class & 教材话题背景通识课

Mini Class & 教材话题背景通识课

聚焦不同学段学生的问题, 给予学生额外关注和学习策略的辅助和矫正。

阅读打开新的世界

不让价格成为孩子阅读的门槛,让每个孩子都能在第一时间、同等机会下, 读到自己喜欢的书籍,为此 C&F 共建立了非盈利书籍借阅馆(七彩英文绘本馆&C86书店中英文童书馆)。

阅读中心
学生行为素养塑造

学生行为素养塑造

德育部主导培养每一位C&F学生的综合素质,即通用能力 ( 表达能力、沟通能力、合作能力等可迁移的能力均可称为通用能力 ),以英文为载体,激发学生学习兴趣,养成良好行为惯,培养学生高效、自主的学习能力,自立、坚韧的生活能力以及学生自信、专注的品格,最终尊重每一位孩子的个性,让他们成为更好的自己。

英文教学辅助

英文教学辅助

辅助教学部教师团队,完成英语知识的 教授,主要通过作业还课加强教学结果,通过课堂管理监督 教学质量,通过沟通交流平衡学习状态,从而达到教学效果 的最大输出。

德育学院

班主任是每一个 C&F 家庭最重要的学习伙伴,也是每一个班级和 C&F 各类平台资源最重要的链接者。因此,在阳光心霖儿童公社,德育部的培养目标是让每一位班主任具有专业的班级管理能力及成长型学习思维,能够以阳光积极的心态以身作则,引导学生成长。

定期主题培训

定期主题培训

德育学院会定期为班主任开设10种提升课程,让班主任具备更完备的能力。

阶段晋升培训

阶段晋升培训

C&F对不同阶段发展的班主任提供了六种职业技能,补足班主任短板。

思维拓展培训

思维拓展培训

班主任也在阅读中开拓新的思维模式和知识深广度,提升学生在每个阶段的学习期待感与学习成果。